О Командовании тыла
English  عربي  עברית
Найти!
Найти!
Поведение в случае:
Поиск данных о:
Подготовка к ЧП

Семейная программа для ЧС

 

Содержание
Зачем?


Всевозможные опасности и чрезвычайные ситуации могут застать нас врасплох без предупреждения. Человеческая реакция на подобные явления обычно бывает автоматической, почти инстинктивной, и в большой степени обусловлена мышлением, предыдущим опытом и знаниями. Нецелесообразно начинать поиск новых решений при фактическом наступлении опасности. Известно, что люди, подготовившиеся заранее и знающие, как противостоять ЧС, смогли действовать должным образом и спасти жизнь себе, своим близким и лицам, находившимся вблизи от них. Чрезвычайная ситуация может носить массовый характер, такие события могут угрожать одновременно многим людям и нанести им значительный вред, но в большинстве случаев происшествия такого уровня достаточно редки; однако существуют и такие ЧС, которые происходят гораздо чаще, в ограниченном объеме, и последствия их гораздо более гибельны для души и тела – автомобильные аварии, короткое замыкание, вызвавшее пожар, локальное распространение ядовитых веществ, производственные аварии и пр.
После того, как имела место ЧС массового масштаба, спасательным службам бывает очень трудно быстро добраться до всех мест бедствия и оказать помощь сразу всем нуждающимся, и потому люди бывают вынуждены самостоятельно противостоять ситуации и самостоятельно справляться с трудностями – иногда даже в течение длительного времени.
Да и в ЧС локального масштаба, в силу определенных обстоятельств происшедшего, вовлеченные в него люди могут в какой-то момент оказаться в одиночку в отчаянных обстоятельствах и бывают вынуждены собственными силами справляться с возникающими трудностями – хотя бы даже и на короткое время. В таких ситуациях тоже очень важно, насколько отдельный человек в состоянии спасти себя и окружающих - особенно выполнить действия, требующие оперативности и незамедлительности. Несвоевременное осуществление таких операций может нанести непоправимый вред – в соответствии с обстоятельствами каждого конкретного случая.
Таким образом становится ясно, что время на обучение, подготовку, тренаж можно выделить только в спокойной обстановке. Предположение, что в люди в критический момент сумеют выполнить указания, к которым они не были заранее подготовлены, не выдерживает никакой критики, и потому возникает необходимость в организованном и продолжительном процессе предварительной подготовки и самоподготовки.


Что такое программа семейной подготовки к ЧС?

Поскольку умение справляться с ЧС и различными бедствиями обусловлено, помимо прочего, еще и навыками предварительной подготовки и самоподготовки и поскольку в большинстве случаев именно семья является полем важнейших действий, понятно, что большая часть таких операций должна осуществляться в рамках семьи. В профессиональной литературе можно ознакомиться с различными видами поведения, отличающимися для каждой отдельной семьи. Однако во всех этих случаях ясно, что семья должна действовать, как единое целое; отсюда и исходное предположение, что дети и молодежь в семье в рамках самоподготовки могут представлять собой "стимулирующий" семейную активность источник. Первый этап – подготовка семейной программы действий в условиях ЧС. Подготовка семейной программы действий в условиях ЧС начинается с первого этапа – разъяснения возможных опасностей и выявления опасных мест в доме, в школе, в местах игр и в общественных местах, плавно переходя в подготовку программы действий в условиях ЧС – распределение обязанностей в семье, приобретение насущно необходимого снаряжения и подготовка семейного комплекта на случай ЧС, пути экстренного ухода из дома и планирование эвакуации. В мире существует огромное разнообразие семейных программ действия в условиях ЧС и подробные планы их применения в рамках отдельной семьи.


Основные инструкции по подготовке семейной программы действий в условиях ЧС
  • 1. Чрезвычайные ситуации могут застать нас врасплох без предупреждения. В критической ситуации люди обычно стремятся действовать в соответствии с их предыдущим опытом и знаниями. Нецелесообразно начинать поиск новых решений при фактическом наступлении опасности. Человеческая реакция на подобные явления в конкретный момент обычно бывает автоматической, почти инстинктивной. И потому ясно, что время на обучение, подготовку, тренаж можно выделить только в спокойной обстановке.
    2.
  •  Люди склонны преуменьшать вероятность наступления потенциальной угрозы или серьезность ее вероятных последствий. Очень незначительная часть населения обращает внимание на необходимость планирования предполагаемого поведения в условиях ЧС. Степень озабоченности положением значительно выросла только с учетом фактической угрозы и это привело к необходимости организованного и продолжительного процесса  подготовки и самоподготовки. Предварительная подготовка облегчает процесс перехода от нормальной ежедневной жизни к жизни в условиях ЧС и тем самым обеспечивает продолжение нормального функционирования - предположение, что в люди сумеют выполнить указания, к которым они не были заранее подготовлены, не выдерживает никакой критики.

  • 3. У людей обычно преобладает приспособительная реакция, они научаются справляться с ситуацией и склонны продолжать действовать. Реакция населения на ЧС очень важна, поскольку подавляющая часть их функций в условиях ЧС осуществляется в рамках семьи.

  • 4. Если есть возможность спрогнозировать вызывающие стресс события, рассмотреть варианты борьбы с ними и установить над ними контроль, способность к нормальному функционированию значительно улучшается. По этой причине люди нуждаются в точной, конкретной, специфической и четкой информации, одновременно предоставляющей необходимые указания о практических действиях. Все это позволит эмоционально, умственно и практически подготовиться к условиям ЧС.   
  •        
    5. Исследования, посвященные реакциям семьи на ЧС, показали, что семьи положительно реагируют на предложение о подготовке семейных и индивидуальных программ действий в условиях ЧС в случае, если указания даются четко и детализировано, например: указания по организации функционального мета эвакуации в другом районе (у друзей или в семье), по предварительному составлению списка наиболее необходимых в ЧС вещей, подробных указаний о порядке подготовки защищенного пространства, о распределении обязанностей между членами семьи и о процедуре оперативной связи в момент опасности.

Результаты подготовки семейной программы

Подготовка семейной программы действий в условиях ЧС приводит к определенным положительным результатам:

  1. Усилению чувства полезности и самоконтроля.
  2. Превращению "смутной" угрозы в нечто более четко определяемое.
  3. Распределению обязанностей, делающему структуру семьи в ЧС более эффективной. 
  4. Облегчению процесса принятия решений в реальном времени.
  5. Снижению шансов возможного отрицания события по мере приближения угрожающего положения. 

 

Семейная программа подготовки к условиям ЧС может сделать детей активным компонентом семейной самоподготовки к условиям ЧС. Если мы уже выяснили, что чувство полезности помогает противостоять возможным стрессам, и что люди, обладающие определенными обязанностями и соответствующими навыками, лучше противостоят стрессовым ситуациям, то становится ясным, что чем больше четко установленных обязанностей и соответствующих поручений возложено на детей, тем более эффективно они будут действовать и тем выше будет их душевная стойкость. И в этом процессе программа семейной подготовки к условиям ЧС может стать решающим фактором.

 

Этапы программы семейной подготовки к ЧС

Этап 1:

Сбор информации о возможных типах чрезвычайных ситуаций (ЧС) и их значимости (выявление вероятных видов опасностей и рисков в доме (квартире) и в окружающей среде).

 

Этап 2:

Серия обсуждений в кругу семьи и планирование различных действий по подготовке к ЧС с подробным анализом предполагаемых ЧС и детальным анализом всех вероятных и необходимых процессов самоподготовки.

 

Этап 3:

Практическое осуществление всех компонентов программы.

 

Этап 4:

Обсуждение выполнения каждым членом своих обязанностей для закрепления навыков самоподготовки и проигрыша возможных ситуаций семейной подготовки, в том числе освежение теоретических установок, упражнения и учения всех членов семьи. И периодическая проверка снаряжения.